創価大学教育学会第10回大会のご案内

2011年11月30日公開

創価大学教育学会第10回教育研究大会を、下記のとおり開催いたします。広く皆様のご参加をお待ちしております。本大会及び記念講演・シンポジウムのテーマは、「現代の教育的課題と創価教育Ⅱ」です。

〔大会日程・場所〕
日程: 2011年12月18日(日) 10時より17時
会場: 創価大学教育学部棟・大教室　〒192-8577 八王子市丹木町1-236

ポスター発表
E1	水林順子	小学校の理科教育における直接観察の重要性	抄録
E2	野澤一代	一人一人を大切にする教育的支援に関して　─認知と学習スタイルの多様性を踏まえて─	抄録

口頭発表
A1	土居正博	特別支援教育関係ボランティアの可能性　─発達障害児と関わる力を高めるための方途─	抄録
A2	小山　翔	公立小中一貫教育の意義―社会科教育の視点から―	抄録
A3	矢島伸男	ユーモア・センスの教育的意義を問う　―戦後の中央教育審議会答申を中心に─	抄録
A4	成清敏治	教員養成の課題と教職大学院の使命　─実践共同体としての教員・学生協同授業の可能性─	抄録
B1	西　敏明西尾文枝長谷川美紀	食が子どもを変える─食育で育む人間性─	抄録
B2	水谷明美	個を生かす教師のはたらき	抄録
B3	西中克之	協同学習の諸形態による効果の比較	抄録
C1	富井愛枝	自尊感情を育むための共有体験─教科指導における導入─	抄録
C2	松本佳子	全国学力調査と読解指導の変遷─読解力低下と読解指導過程の分析─	抄録
C3	森田倫子	書くことによる、人間教育の実践─自分自身を見つめ、受け入れる活動─	抄録
D1	山本泰寛	算数科の自己効力感に与える影響の一考察　─小学校4年“割り算の筆算”の実践を通して─	抄録
D2	今田景子	子どもたちが学ぶ意義を自覚する教育評価の探究　─小学校教育における形成的アセスメントの可能性─	抄録
D3	山崎貴美子	一人一人の問題意識を高める総合的な学習の時間	抄録

〔お問合せ先〕 創価大学教育学会研究大会事務局長島明純
〒192-8577 八王子市丹木町1-236 創価大学教職大学院
TEL/FAX　042-691-8496

※教育学会会員でない方も、自由にご参観などしていただけます。ふるってご参加ください。

– 2011年11月30日更新 –

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