今回の教育基本法の改正では、教育の目的を実現するため、学校・家庭・地域の連携・協力が必要であることを明確に規定した。そして現在、学校教育では、子どもをめぐる様々な社会の状況の変化に対応し多くの課題に挑戦している。が、これまでのような、情報の共有による連携だけでは解決できない問題が多くなっている。このような状況から、その行動と連携の在り方が模索されている。本ラウンドテーブルでは、学校・家庭・地域との連携について、教職大学院で実践的に研究している増田美里さんに、現在、全国に展開されている家庭・地域との連携の中から、幾つかの在り方を紹介していただき、参加する皆さんの力を借りて、現状と今後の展望について検討していきたい。